【親師溝通事項】

  1. 孩子在同儕之間相處,偶有情況會因言語或肢體上的衝突產生對同學的誤解,這點老師都會利用機會教育去跟孩子分享與同學相處的方式。我們的孩子都很單純,他們只想得到最簡單的歡樂,但有時不小心用了錯的方式滿足了自己卻讓同學失落而不自知。對孩子來說,人際關係的相處不也是他們正在學習的嗎?老師在班上會試著去排解孩子間的問題也會觀察孩子們的相處,並教導他們用正向的態度去面對同儕。讓我們孩子在成長的同時也能更懂得待人接物的道理唷!

  2. 現在四年級的學習,文句閱讀佔了很大的比例,各學科的考試及課文的內容都需要孩子主動習讀,並深究了解文句的意思,就連數學也是,忽略題意便是不懂題目,但老師都會發現孩子數學只看數字,思考只重運算符號,沒有清楚題目內容就草率作答,這點會是現在班上孩子最需要注意的地方,希望爸爸媽媽在檢閱孩子作業的同時,也可以試著提問孩子或是小小測驗一下,讓作業的練習不只是機械式的習寫,而是能讓孩子在完成的過程中學習到內容。

  3. 相聲文稿與CD已發下一段時間,佩君老師叮嚀孩子們要把握時間背誦稿子,下週三的閱讀課時間會舉行觀摩練習,請孩子務必背完一面的稿子,佩君老師也會適時給予指導,麻請爸爸媽媽協助督促孩子充足的準備,呈現最棒的表演!

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