6-3快樂學習天堂

【親師溝通事項】

1. 近兩週的數學課程為四則運算，孩子們都懂得先乘除後加減，遇到括號要先算，但因審題時不夠仔細，想快速作答，往往都出錯，尤其是以50+100 X 2這類的題型，是孩子最易失誤的。佩君老師”要求”孩子讀題的當下就同時把乘、除的部分括號起來，如:50+(100 X 2)，用意是提醒自己要先算；第二，在四則運算中，若是只有加減，或是只有乘除，則是要從左到右計算，孩子們的迷思往往在於面對50-10+20這類題型時，會先將10+20＝30，然後再算50－30＝20，但實際上，應以50為主角，它先減掉10，才再加上20，答案應為60；第三，孩子們在列式時，應題目要求要先行計算加減時，應該要加上括號，算式才能成立；第四，有時題目會要求列出一個算式，佩君老師會提醒孩子如果沒辦法馬上想出一個算式，那可以分段寫出來，最後再把算式合併即可。以上四點，是這兩週佩君老師在教學上一直澄清的概念，在批改數學作業時，也會特別的注意，在此也要煩請爸爸媽媽若是發現孩子迷思還未糾正過來，可以協助提醒孩子！謝謝您!

2. 佩君老師還想跟家長分享”孩子忘了帶作業回家”的問題。開學至今常常有孩子忘了帶簿本回家，或是忘了帶作業到校繳交。孩子已經是個四年級生了，即將邁入高年級而準備，佩君老師不會像低年級老師般的帶著孩子，一本一本的將該帶回家的書籍拿在手上且嘴巴複誦一次，然後老師檢視過後收進書包。佩君老師告訴孩子，你們長大了，老師現在只會”提醒”你該帶回去的簿本，課堂中看著聯絡簿且一項一項告知孩子要帶回去的書本有哪些，要求孩子馬上收進書包裡。到了高年級後，佩君老師只會告訴孩子要自己看著聯絡簿收書包，不再逐項提醒。因為到了國中後，孩子要自己抄寫聯絡簿，不再會有導師提醒”明天該繳交的所有作業細項與該帶的物品”，科任老師的要求更是要靠孩子自己隨時記錄下來，不然等待孩子的不再是扣獎勵卡或抄課文，而是一個個警告或記過。這段轉換的過渡期相信是痛苦的，也請爸爸媽媽能夠諒解並配合。如果孩子常常忘了帶作業回家，請不要帶孩子返校拿作業、不要跟其他家長求援，讓孩子自己面對問題並接受處罰(下課時間補寫與扣獎勵卡)，才能培養孩子負責任的態度。